以严实作风推动学习教育落地见效

汪行舟

　　开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是新时代推进全面从严治党向纵深发展的重要举措，是锤炼党员干部政治品格、巩固党的执政根基的必然要求，也是对党员干部思想理论的一次再教育、再武装，更是对纪律作风的一次再检阅、再提升。 

　　以深学强根基，在学思践悟中筑牢思想防线。中央八项规定不是简单的“行为准则”，而是党中央以刀刃向内的勇气推进自我革命的重大举措。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以中央八项规定破题开局，从整治“舌尖上的浪费”到整治“车轮上的腐败”，从整治“会所歪风”到整治“文山会海”，以钉钉子精神纠治积弊，党风政风焕然一新。这深刻启示我们：作风问题本质是党性问题，反映着党的形象和党员干部的素质，必须从政治高度深刻认识整治作风问题的重要性和必要性。 

　　当前，个别干部仍存在“疲劳综合征”，认为“严过头了”“该松口气了”，甚至搞“上有政策、下有对策”。例如，有的将违规吃喝转入隐蔽场所，有的以工作留痕替代真抓实干。这些问题警醒我们，学习教育绝不能“走过场”，必须原原本本学习中央八项规定及其实施细则，结合典型案例举一反三，真正把“要我守规矩”转化为“我要守规矩”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。 

　　以真改促落实，在动真碰硬中破除顽瘴痼疾。作风建设重在实效，贵在落实。作风建设成效如何，群众看得最清楚、感受最直接。唯有坚持不懈深入贯彻中央八项规定精神，驰而不息推进党的作风建设，才能取信于民。近年来，通过精简会议文件、规范调研接待、整治“指尖上的形式主义”，切实为基层减负松绑。但也要清醒看到，一些“四风”问题穿上“隐身衣”、转入“地下战”，比如“虚多实少”的报表、“层层加码”的考核，看似“讲政治”，实则“甩责任”。对此，必须坚持一体推进学查改，对标对表找差距，重点查摆公务用车、办公用房、婚丧嫁娶等领域的苗头性、倾向性问题，建立“问题清单+整改台账”。刀刃向内抓整改，对“不吃公款吃老板”“快递送礼”等隐形变异问题露头就打，对“躺平式”干部严肃问责，确保整改“不悬空”“全落地”。建章立制管长远，将学习教育成果转化为制度规范，细化公务接待“负面清单”、完善作风监督“红黄牌”机制，扎紧“不能腐”的制度笼子。 

　　以实干显担当，在以上率下中涵养清风正气。作风建设关键在“关键少数”。领导干部必须带头深入贯彻中央八项规定精神，既做“指挥员”，更当“示范员”，在慎微中树标杆，从一顿饭、一杯酒、一份礼等小事严起，管好“身边人”、净化“朋友圈”。在“为民”中践初心，把精力从“会场”转向“现场”，将成果从“纸上”落到“地上”，多到矛盾一线调研，少搞“盆景式”检查，以务实作风解决群众急难愁盼。在融合中促发展，把学习教育与日常工作紧密结合，以实际行动、更加饱满的热情和更加扎实的工作作风推动事业发展。例如，以“清廉校园”建设为抓手，持续营造崇廉尚洁的育人环境；用“廉洁红医文化”品牌提升服务效能，让作风建设成为高质量发展的“助推器”。 

　　“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”作风建设永远在路上，永远没有休止符，是一个永恒的课题。党员干部要以此次学习教育为契机，始终保持“赶考”的清醒和坚定，坚定人民立场,勇担时代使命，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，以严实作风推动学习教育落地见效，以过硬作风护航新征程！