让劳动教育成为青春拔节的“养料”

谢子西

　　加强劳动教育是高校全方位育人的重要举措。对大学生而言，劳动不仅是技能的习得，更是价值观的重塑。要切实让劳动成为青春拔节的“养料”，笔者认为，须通过“身”“心”皆入，沉浸式参与。 

　　要“身”入，在体验中感悟劳动教育的意义，为青春拔节打好基础。真正的劳动教育，应当超越形式主义的打卡签到，亲手创造带来的成就感，恰是数字时代稀缺的人生体验。作为当代大学生，要摈弃对劳动教育“走走过场、拍拍照片、留点资料”的不良思想，真正做到俯下身子、全心参与，在干中学、学中干，在火热的实践中深化马克思主义劳动观的理解，以“学以致用”的劳动，实现“从泥土到实验室再到人生启迪”的跨越。 

　　要“心”入，在思考中体验劳动教育的价值，为青春拔节凝聚力量。当代大学生与普通劳动者不同，他们有着一定的理论功底和知识储备。在参与劳动教育时，既要扑下身子参与，更要积极主动思考，把自己在书本上的所学所获与劳动场景结合起来，真正做到学思悟践行。在乡村振兴中见证科技如何改变土地，收获的就不仅仅是实践能力，还有对“劳动创造价值”的深切认同。这种认同，终将转化为推动社会进步的青年力量。 

　　劳动教育就是青年成长的“养料”。当我们“身”“心”皆入，那些在劳动中淬炼出的坚韧品格、培育出的民生情怀，终将成为支撑一代人攀登人生高度的精神筋骨。